丽林维育学校是香港维多利亚教育集团择址深圳的第一所分校。地缘优势赋予场地灵动美好的基调，设计回归自然，还原空间温度，将关注放回到学生和老师身上。建筑保留坡屋顶的优美形体，在垂直关系与组织单元上创造了一条“蓝色山廊”贯穿所有室内活动，串联沙龙讲座、大台阶和中庭景观三大区域，并整体发挥尺度优势组织阅读、演讲、学习、娱乐和交流等单元。新校园启发学生对自我的认知、促进群体社交与协作、建立与自然的无缝链接。

我们在垂直关系与组织单元上，创造了一条形如流水般的 “蓝色山廊”，也是贯穿所有室内活动的路径。像生生不息的知识长河，连接沙龙讲座、大台阶区域和中庭景观三大区域，起伏有致，以“自然、开放、人文”的姿态串联建筑各功能，实现绿色自然的渗透、山之四季的共融及与趣味教学的探索。

功能布局按不同年龄层，分为启蒙、学习和自主三种空间特质，辅以水之动静、生态共享组织阅读、演讲、学习、娱乐和交流等单元，如视为创客中心的艺术交流平台逐梦云梯，课间自由活动天地荔庭，头脑风暴区的喳喳小广场，夹缝中衍生的艺术展厅达芬奇奇境，以及自由社交地趣味交流角。

通过灵活多样的功能设置以及多维度的建筑空间设计，让孩子们在每一个角落都能得到更多的互动与启发。

在这里，既是孩子们的“学园”，也是“乐园”。空间的设计与教学相辅相成，室内的改造基于小尺度考量，引入阳光、空气，创造与自然的无缝链接。从通透开敞、将阳光引入的中庭，到入口区兼备多媒体学习及休闲社交的多功能沙龙区，再从一层的艺术长廊到二层的特色阅读区等，设计提供了绿色自然的渗透、空间色彩的斑斓、四时天光的变幻、四季交替的洞察。

原建筑改成36班制，整个校园充分发挥尺度优势，我们把大小空间尺度、阶梯、栏杆都计量好。比如在大台阶两侧立面做了镂空处理，为教室引入光。甚至学生可以从一侧的图书室把书带到这里，放在3公分宽度的原木栏杆上，营造了随处可阅读的氛围。

图书馆利用楼板处空间增加了隔层空间，有效增加了藏书量。并做了有趣的组合，兼具阅读和小型演讲功能，是一个集中布置、提供更多学习和引导机会的图书馆。还增加了自然原木质感的地板面积，学生可以拿一本书随处席地而坐阅读，或临时组织小型读书会。

以一条蓝色缎带状的视觉设计，尝试将本被自然公园环绕的生机气息引入至校园内，保留原有屋顶结构，并将顶板打开，把原本完全封闭的室内，改造为一个允许春夏秋冬、昼与夜、风霜雨露、鸟语花香都能进入、赋予欢声笑语的公共庭院。

在中庭增设几个不同楼层高度的盒子，不仅增加功能空间，还能进行有趣的视觉跳动，为孩童提供丰富角度的互动。

除此以外，根据孩童的尺度和固定家具的尺寸，在课室与室外的交界进行各种形状的开洞，在非常有限的空间里，在自然与建筑、外与内之间，为孩童提供多样而有趣的空间探索体验，更与公共庭院进行有机串联，共同形成开放、流动、连贯的活动空间。

Atelier Global 汇创国际于2007年在香港创立，是由一群来自全球多元化背景又充满创造力的设计师组成，国际化的观念，不同的文化背景，带来了设计的多元与前瞻。在都市建构中，我们期望寻求设计的开放与创新，并通过对文化艺术、功能策略和与自然形态的多维思考，建立起建筑与城市、人与空间的情感联结。