阳光桥 - 深圳南山百校焕新之阳光小学 视频
阳光桥上
桥面上彩色环形曲线的铺装，激发孩子自发创造玩乐方式。桥与周边绿树相接相让，孩子们可近距离触碰枝叶,树荫下乘凉，漫步与奔跑
阳光桥下
阳光桥下,东侧为小朋友上放学的通廊，西区为高低错落的半户外空间。夏季阴凉，雨季免遭风雨，为孩子们创造人性化通行和玩耍的空间
林间环桥
半圆环桥，穿越林间,微微缓坡，光影婆娑，孩子们在此往复奔跑，追逐打闹，漫步闲聊
上课铃响
上课铃一响，小朋友从桥上冲向教室。
桥下看台
下课后，孩子们在桥下阴凉看台处处玩耍
阳光桥-深圳南山百校焕新阳光小学 设计分析
阳光桥设计构思与造型生成
深圳市南山区阳光小学位于广东省深圳市南山区桂庙西路北侧，建于2002 年。现有31个班，共1331名学生的六年制义务教育公办小学。学校占地面积10648 ㎡，建筑面积9845 ㎡。在20多年的使用过程中，校园出现了诸如学生公共活动空间不足，缺乏遮阳挡雨的措施，设备设施老化等一系列问题，急需改造焕新。于2022年纳入深圳南山区143所百校焕新之一。
阳光小学原校园的校门至教学楼的路径较长，缺少遮阳挡雨的措施，给师生出行带来不便。同时，随着学生人数的剧增，原本不足的户外活动空间显得更为严峻。狭窄的走廊不利于活跃的学生进行课间活动，同时过于拥挤容易发生各种意外，引发老师与家长们在安全方面的担忧。
如何为师生提供一个遮阳挡雨的友好通行空间的同时，为孩子们在课余时间中，拓展更多能享受阳光与自然的活动空间，成为本次设计的重要目标。为此，土木石设计团队提出“阳光桥” 的提案：一座线性架空活动休闲的风雨连桥。
“阳光桥”的特点：既能满足通行性友好性，又是一座立体活动空间的连廊。桥下部提供了夏季阴影的活动空间，给学生提供丰富多样的课外活动场所；桥上拓展了校园户外活动空间，桥面与其周围的树发生更加紧密的接触，为孩子们提供一处近距离亲近绿树，享受阳光与自然的户外空间。同时，它也激活了校园新的路径，成为小朋友上学与放学的快捷、有趣的通道。
阳光小学改造焕新是深圳市南山区百校焕新计划之一， 是针对量大面广的存量校园更新改造的创新实践，一校一策、一题一议。阳光小学焕新的设计开始没有具体的指标与任务书，需要建筑师现场调研，结合校方的需求，与校方共同制定完成。建筑师需要思考采用小微而精准的改造手法对校园现状进行织补式介入，每一处焕新改造都需要直面学校真实且迫切的问题。如何精准使用有限资金，极其苛刻的暑假50天施工周期，建筑师需要寻求“低造价、轻介入、快速施工”创新解决方案。同时，通过创造高品质的公共空间，提升儿童友好度，重塑社校边界，激活校园空间，寻找场所精神。
土木石是一个小型的建筑师事务所。合伙人邓文华、杨期力和白岩均获得荷兰代尔夫特理工大学硕士学位，取得荷兰注册建筑师或规划师资格。同时，分别在荷兰MVRDV、NL及SeARCH建筑师事务所实践多年。土木石成立以来，完成了包括文化、教育、办公、公寓及室内设计项目。合伙人拥有近20年的国内外的设计实践，积累了丰富的执业经验。土木石致力于探讨荷兰研究型设计方法，结合中国当代性，探索独特的设计方法与实践模式。
